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承包商的財務結構不穩定;

承包商在為學生提供高品質、健康食物方面可能有不良記錄，以及承包商的衛生 標準未能達標;

學校無法控制績效(例如，員工能否采納學校行政組的指導或意見);

食品衛生情況與學生生病或感染傳染病之間的關聯性或因果關系;

公眾尤其是家長對飲食外包的敵對情緒。該調查公司根據上述風險因素編制了20個問題，反復征詢專家意見，達成對該頊目風險的共識。

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（1）確定調查目的,擬訂調查提綱.首先必須確定目標,擬訂出要求專家回答問題的詳細提綱,并同時向專家提供有關背景材料,包括預測目的,期限,調查表填寫方法及其它希望要求等說明。

（2）選擇一批熟悉本問題的專家,一般至少為20人左右,包括理論和實踐等各方面專家。

（3）以通信方式向各位選定專家發出調查表,征詢意見。

（4）對返回的意見進行歸納綜合,定量統計分析后再寄給有關專家,每個成員收到一本問卷結果的復制件。

（5）看過結果后,再次請成員提出他們的方案.第一輪的結果常常是激發出新的方案或改變某些人的原有觀點。

（6）重復4,5兩步直到取得大體上一致的意見。

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頭腦風暴法的特點聯想反應、熱情感染、競爭意識、個人欲望。

聯想反應

聯想是產生新觀念的基本過程。在集體討論問題的過程中，每提出一個新的觀念，都能引發他人的聯想。相繼產生一連串的新觀念，產生連鎖反應，形成新觀念堆，為創造性地解決問題提供了更多的可能性。

熱情感染

在不受任何限制的情況下，集體討論問題能激發人的熱情。人人自由發言、相互影響、相互感染，能形成熱潮，突破固有觀念的束縛，最大限度地發揮創造性地思維能力。

競爭意識

在有競爭意識情況下，人人爭先恐后，競相發言，不斷地開動思維機器，力求有獨到見解，新奇觀念。心理學的原理告訴我們，人類有爭強好勝心理，在有競爭意識的情況下，人的心理活動效率可增加50%或更多。

個人欲望

在集體討論解決問題過程中，個人的欲望自由，不受任何干擾和控制，是非常重要的。頭腦風暴法有一條原則，不得批評倉促的發言，甚至不許有任何懷疑的表情、動作、神色。這就能使每個人暢所欲言，提出大量的新觀念。

頭腦風暴法是風險管理方法之一，了解更多與頭腦風暴法相關的知識點

頭腦風暴法的特點是什么

頭腦風暴法實施的原則是

頭腦風暴法如何操作

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